生物科的學習特色 張妤老師

親愛的家長，

我是群英的自然老師張妤，很高興能與您的孩子一同踏上生物科學的學習旅程。 在國中七年級，孩子們將從觀察現象延伸至知識與構造的探討，這是學習生物科學的關鍵時刻。

深知家長對孩子的學習和發展非常關心，因此我想在這裡向您分享一些我在教學中所採用的方法，以幫助孩子們更好地學習生物。

我非常重視學習的主動性。 上課時，不僅是向孩子們單向灌輸知識，而是鼓勵他們主動參與學習過程。 藉由提出有趣且引人入勝的問題，讓孩子們思考和探索。 這樣的學習方式能夠激發他們的好奇心，培養解決問題的能力，並讓知識更加深入地融入他們的思維中。

其次，實際操作和實驗在生物科學的學習中扮演著重要的角色。 學生們會親自動手進行實驗和觀察，這樣能更直觀地理解生物現象，並增強對生物科學的興趣和記憶。 通過實際操作，孩子們可以體驗科學的樂趣，讓知識變成常識，並持久保存在他們的腦海中。

我十分注重個別化教學。 每個孩子都是獨特的個體，他們在學習上有自己的優勢和困難。 因此，我會根據他們的個別需求，提供關心和指導，確保每個孩子都能夠在學習中取得進步和成就。 我相信孩子們的學習效果會更好，當他們感受到老師的關心和鼓勵時，會更加積極地參與學習。

對於那些對自然科不感興趣的孩子，會多多給予他們正向的鼓勵和肯定，讓他們感受到進步和成就。 我相信每個孩子都有學習的潛力，只需要適當的引導和支持，就會願意克服困難，發現學習的樂趣。

在群英上課的孩子，各科老師們都會竭盡全力讓孩子們喜歡上學習，並激發他們對知識的渴望。 我相信透過愉快的學習經驗、主動參與和個性化的指導，您的孩子會在生物科學中取得不錯的成績和進步。

期待與您的孩子一同在生物科學的世界中探索和成長，謝謝您的信任。